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응용행동분석24

[영상] 유치원 어린이집에서 식사시간 문제행동 지도하기 https://youtu.be/nGdR15ya_ps 식사시간 문제행동을 긍정적 행동지원(PBS)으로 다루는 중재 연구를 보면서 같이 공부해봐요! [이 논문에 대한 소개글은 아래링크를 클릭해주세요!] https://blog.naver.com/eunji01212/222614235716 2022. 1. 10.
토리발달교실 ABA 수업 참여 아동을모집합니다(+영상 촬영, 수업 비용 무료) 참여 아동 모집이 마감되었습니다. 토리발달교실에서 ABA 수업 참여 아동을 모집합니다. 언어지연, 발달지연 아동을 대상으로 하며 수업은 일요일 오후 60분간 총 12주 동안 진행됩니다. 수업은 일대일 언어 발달을 위한 ABA 프로그램으로 구성됩니다. 수업 내용은 모두 영상으로 촬영되며, 모든 수업 비용(약 120만원 상당)은 무료입니다. 영상으로 촬영 후 아동의 얼굴은 모자이크 처리하거나 블러 처리합니다. 더 자세한 내용은 아래의 신청 링크로 들어가셔서 살펴보시기 바랍니다 :) 2022. 1. 7.
어린이집 유치원 생활시설에서 식사시간 문제행동 다루기 : 긍정적 행동지원(PBS) 안녕하세요. 행동분석가 토리쌤 전은지입니다. 어린이집이나 유치원에서 혹은 가정에서 식사 시간이 유독 힘든 아이들이 있어요. 식사 시간이 끝날 때까지 앉아있지 못하고 계속 자리를 이탈하거나, 선호하는 음식이 아니면 먹지 않거나, 친구들이 무엇을 먹는지 쳐다보기만 하고 자기는 먹지 않기도 하지요. 음식을 가지고 장난을 치기도 하구요. 교사가 일대일로 아이를 돌볼 수 있는 상황이라면 조금 더 아이에게 주의를 기울여줄 수 있겠지만 집단으로 아이들을 돌봐야하는 경우에 이럴 때 참 난감합니다. 오늘은 기관에서 아이의 식사시간 문제 행동을 감소시키고 기대 행동을 증가시키는 긍정적 행동지원(PBS)에 관한 논문을 소개하려고 해요. 오늘 볼 논문은 2021년 유아특수교육연구 21권 1호에 실린 "개별화된 긍정적 행동지원.. 2022. 1. 6.
직접 하나하나 가르치지 않아도 질문에 대답하도록 할 수 없을까? 안녕하세요, 행동분석가 토리쌤 전은지입니다 :) 발달장애와 언어지연을 보이는 아이들의 언어에서 가지는 가장 큰 어려움은 바로 모든 것을 일일이 가르쳐야한다는 것이 아닐까 생각해요. 언어가 시작된지 얼마 안 된 초기에는사물의 이름을 듣고 변별하는 것, 사물의 이름을 하나하나 명명하는 것, 질문을 듣고 그 질문에 적절하게 대답하는 것을 일일이 가르쳐야하지요. 일반적으로는 영유아기에 단어를 듣고 변별해내는 능력, 단어를 한번 듣기만 해도 기억했다가 그 단어를 사용하는 능력, 질문을 듣고 적절한 대답을 스스로 생각해서 해내는 능력이 자연스럽게 발달합니다. 그러나 모든 아이들이 그런 것은 아니예요. 어떤 아이들은 말소리를 하나하나 구분하는 연습이 필요하고, 어떤 아이들은 한 단어, 한 단어 수십번 반복하여 말하는.. 2022. 1. 5.

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