조기교실4 발달장애 자폐스펙트럼장애 무발화 아동에게 수용언어 가르치기 안녕하세요 BCBA 토리쌤 전은지입니다. 오늘은 발달장애 발달지연 언어지연 자폐스펙트럼장애 무발화 아동을 위한 수용언어를 향상시키는 프로그램에 대해 소개하려고 해요. 책 우리 아이 언어 발달 ABA 치료 프로그램을 참고하여 수용언어의 발달을 위한 프로그램에 대해 소개할게요. 더 자세한 내용이 궁금하시다면 우리 아이 언어 발달 ABA 치료 프로그램이라는 책을 참고해주세요! http://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?ejkGb=KOR&mallGb=KOR&barcode=9791163860471&orderClick=LAG&Kc= 우리 아이 언어 발달 ABA 치료 프로그램 - 교보문고 자폐와 언어장애 아동을 위한 행동과제 | 언어 발달과 언어 개선을 돕는 최고의.. 2022. 2. 4. ABA에서 중요한 부모님의 역할 "적극적인 중재자" 안녕하세요 행동분석가 토리쌤 전은지입니다 :) 어제 부모가 직접 중재하는 것의 중요성에 대한 영상이 유튜브에 업로드되었습니다. 아래 링크 클릭하시면 보실 수 있어요! https://youtu.be/BTxD9aTFMmI 2022. 1. 17. 과제 회피 행동을 감소시키려면? "과제 선택하기 기법"을 사용해보세요! 안녕하세요, 행동분석가 토리쌤 전은지입니다 :) 자폐 스펙트럼 장애가 있는 아이들은 DTT 과제를 할 때 과제 회피행동이 자주 나타납니다. 이 회피행동을 어떻게 감소시키고 아이가 과제에 잘 참여할 수 있도록 하는가가 굉장히 중요해요. 오늘은 과제 회피행동을 감소시키는데 사용된 "과제 선택하기" 기법에 대해 알아보도록 하겠습니다. 제가 참고한 논문은 행동분석,지원연구 2021년 8권 2호에 실린 '개별시도교수 중재 시 과제 선택하기 기법이 자폐스펙트럼장애 아동의 과제 회피행동에 미치는 효과'입니다. 논문이 저자는 '정지은, 양문봉'입니다. DTT 중재는 아이에게 정확하게 선행자극을 제시하고, 아동의 반응을 보고, 아동의 반응에 따라 정확하게 결과를 제시하기 때문에 세부적이고 반복적인 훈련이 필요한 과제에 .. 2022. 1. 3. ABA(응용행동분석)란 무엇일까요? (2) 안녕하세요, 토리쌤 전은지입니다 :) 오늘 아침에도 어제에 이어서 ABA(응용행동분석)란 무엇인가 정리해보도록 하겠습니다. ABA 프로그램에 대한 설명을 읽어도 도통 구체적으로 무엇을 한다는 말인지 이해하기 어렵고 추상적이라는 생각이 들 수 있습니다. 왜냐하면 ABA는 통조림 세트처럼 딱 정해진 것이 아니기 때문입니다. 행동분석가들은 각 클라이언트에게 맞는 프로그램을 디자인해야하고 각 프로그램은 개별 학습자의 요구를 충족시켜야합니다. ABA 프로그램의 목표는 각 개인이 단기적으로 특정한 영역(의사소통, 인지, 사회성, 직무, 문제행동)에서 성공하는데 도움이 되는 기술을 익힐 수 있도록 돕는 것입니다. 자격을 갖춘 훈련된 행동분석가(BCBA)는 프로그램을 설계하고, 프로그램이 잘 수행되고 있는지를 직접 감.. 2022. 1. 2. 이전 1 다음
