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자폐성장애25

발달장애 자폐 아동에게 ABA로 자조기술 손씻기 가르치는 방법 안녕하세요, BCBA 토리쌤 전은지입니다. 오늘은 ABA의 과제분석과 연쇄를 사용하여 발달지연 발달장애 자폐성장애 아이들에게 손씻기와 같은 자조기술을 가르치는 방법에 대해 알려드리려고 해요. 우리가 독립적으로 살아가기 위해서는 언어, 인지학습 뿐만이 아니라 자조기술을 적절하게 습득하는 것이 무엇보다도 중요합니다. 아이들은 스스로 배변과 뒤처리를 하고, 손을 씻거나 샤워를 하고, 옷을 입고 벗고, 간단한 신발 정리도 하고, 식사 시간에도 주어진 역할(예를 들면 수저 놓기, 물컵 놓기 등)을 할 수 있어야 하지요. 일반적으로는 연령에 적합한 자조기술을 관찰을 통해 학습할 수 있지만 발달이 느린 아이들의 경우에 자조기술을 습득할 수 있도록 체계적으로 많은 기회를 제공해야 한답니다. 어떤 아이들은 목표를 달성하.. 2022. 2. 10.
발달장애 자폐 아동과 ABA: 핑퐁 대화 시작하기 + 복잡한 질문에 대답하기 안녕하세요, ABA 토리발달교실 BCBA 토리쌤 전은지입니다 :) 발달 장애 자폐성 장애 아동은 자발적인 요구나 명명하기같은 언어 행동이 나타난다고 하더라고 인트라버벌, 질문에 대답하는 것을 어려워합니다. 질문을 듣고 적절하게 대답하는 것이 아이들에게는 너무 어려운 과정이지요. 오늘은 제가 유튜브에서 언급했던 간단한 핑퐁대화 가르치는 방법과 더 복잡한 질문에 대답할 수 있도록 연습하는 방법을 소개하려고 합니다. 혹시 아직 못 보신 분들이 있다면 ABA에서 이를 어떻게 가르치는지 그 순서를 한번 쭉 살펴보시기에 도움이 되실거예요. 첫번째 영상은 핑퐁대화 어떻게 시작할까? 두번째 영상은 복잡한 질문에 대답하기 입니다. 아래 영상 두 가지 순서대로 보시면 됩니다! https://youtu.be/cyUhMKDj.. 2022. 2. 9.
ABA 언어행동분석(VB) 기능에 따른 4가지 주요 언어행동 안녕하세요 BCBA 토리쌤 전은지입니다 :) 오늘은 언어행동분석 책을 보면서 네 가지 주요 언어행동을 말씀드리려고 해요. 무발화 단계에서부터 다른 사람의 질문을 듣고 대답하는 수준까지 발달이 느린 아이들의 언어발달을 끌어올리려면 이 네 가지 언어 행동을 직접적으로 교수하는 과정이 필요합니다. 그럴려면 각각의 언어행동이 무엇을 의미하는지 정확하게 알아야하겠죠. 아이가 "나비"라고 말했을 때, 그것이 에코익이었는지, 맨드였는지, 택트였는지, 인트라버벌이었는지에 따라 아이의 언어 행동의 기능이 달라지고 그 다음 단계로 가기위해 무엇을 연습해야하는지를 알 수가 있습니다. 첫 번째 언어 행동은 "에코익"입니다. 에코익은 그대로 따라말하기라고 할 수 있어요. 때때로 아이가 "초코"라고 말했을 때 이것이 따라말하기(.. 2022. 2. 7.
발달장애 자폐스펙트럼장애 무발화 아동에게 수용언어 가르치기 안녕하세요 BCBA 토리쌤 전은지입니다. 오늘은 발달장애 발달지연 언어지연 자폐스펙트럼장애 무발화 아동을 위한 수용언어를 향상시키는 프로그램에 대해 소개하려고 해요. 책 우리 아이 언어 발달 ABA 치료 프로그램을 참고하여 수용언어의 발달을 위한 프로그램에 대해 소개할게요. 더 자세한 내용이 궁금하시다면 우리 아이 언어 발달 ABA 치료 프로그램이라는 책을 참고해주세요! http://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?ejkGb=KOR&mallGb=KOR&barcode=9791163860471&orderClick=LAG&Kc= 우리 아이 언어 발달 ABA 치료 프로그램 - 교보문고 자폐와 언어장애 아동을 위한 행동과제 | 언어 발달과 언어 개선을 돕는 최고의.. 2022. 2. 4.

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